| Judul | : | LEARNING TO TEACH (Belajar Untuk Mengajar) Buku Dua | |
| Pengarang | : | Richard I. Arends | |
| Penerbit | : | Pustaka Pelajar | |
| ISBN | : | 978-602-8055-80-2 | |
| Cetakan Ke | : | 1 | |
| Tahun Terbit | : | 2008 | |
| Bahasa | : | Indonesia | |
| Jumlah Halaman | : | xxi + 238 | |
| Kertas Isi | : | HVS | |
| Cover | : | Soft | |
| Ukuran | : | 21 x 28 cm | |
| Berat | : | 600 gram | |
| Kondisi | : | Baru | |
| Harga | : | Rp. 75.000 | discont 20% |
| Bayar | : | Rp. 60.000 | |
| Stock | : | 0 | |
Judul Asli:
LEARNING TO TEACH
seventh edition
McGraw Hill Companies, Inc., 1221 Avenue of the Americas,
New Tork, NY 10020
Copyright@2007 by McGraw Hill Companies
ISBN-13:978-0-07-110626-0DAFTAR ISI :
BAGIAN I.
MODEL-MODEL PENGAJARAN INTERAKTIF YANG BERPUSAT-PADA SISWA
BAB 1. COOPERATIVE LEARNING
Ikhtisar tentang Cooperative LearningDukungan Teoretis dan Empiris
Merencanakan dan Melaksanakan Cooperative Learning
Cooperative Learning: Sebuah Pemikiran
Refleksi dari Kelas
Rangkuman
Belajar Interaktif dan Terapan
Kegiatan Portofolio dan Pengalaman Lapangan
BAB 2. PROBLEM BASED LEARNING
Ikhtisar tentang Problem Based LearningDukungan Teoretis dan Empiris
Merencanakan dan Melaksanakan
Pelajaran Berbasis Masalah
Mengelola Lingkungan Belajar
Asesmen dan Evaluasi
Problem Based Learning
Sebuah Pemikiran Akhir
Refleksi dari Kelas
Rangkuman
Belajar Interaktif dan Terapan
Kegiatan Portofolio dan Pengalaman Lapangan
BAB 3. DISKUSI KELAS
Ikhtisar tentang Diskusi KelasDukungan Teoritis dan Empiris
Merencanakan dan Melaksananakan Diskusi Kelas
Mengelola Lingkungan Belajar
Pola Wacana Kelas: Sebuah Pemikiran Akhir
Refleksi dari Kelas
Rangkuman
Belajar Interaktif dan Terapan
Kegiatan Portofolio dan Pengalaman Lapangan
BAGIAN II.
ASPEK-ASPEK ORGANISASIONAL PENGAJARAN
BAB 5. KEPEMIMPINAN DAN KOLABORASI SEKOLAH
Dukungan Teoritis dan PraktisKetrampilan-ketrampilan Organisasional Guru
Refleksi dari Kelas
Rangkuman
Belajar Interaktif dan Terapan
Kegiatan Portofolio dan Pengalaman Lapangan
RESOURCES HANDBOOK
HANDBOOK1. MEMBACA DAN MENGGUNAKAN PENELITIAN
Ide-Ide KunciPendekatan-pendekatan Penelitian Pendidikan
Konsep-konsep Statistik dan Konvensi-Konvensi Penelitian
Membaca dan Mengikuti Perkembangan Penelitian
HANDBOOK 2. MENGGUNAKAN LEARNING TO TEACH UNTUK PERSIAPAN UJIAN PRAXIS 11tm: PRINCIPLES OF TEACHING AND LERNING
DAFTAR PUSTAKA
GLOSARI
INDEKS NAMAKEMBALI KE HALAMAN AWAL
Tidak ada komentar:
Posting Komentar