TEORI-TEORI BELAJAR DAN APLIKASI PEMBELAJARAN MOTORIK

Judul	:	TEORI-TEORI BELAJAR DAN APLIKASI PEMBELAJARAN MOTORIK
Pengarang	:	Dr. Heri Rahyubi, M.Pd.
Penerbit	:	Nusamedia
ISBN	:	979-1305-65-5
Edisi/ Cet	:	Cet 1
Tahun Terbit	:	2012
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	xvi + 388 hlm
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15 x 23 cm
Berat	:	600 Gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 65.000	discont  15%
Bayar	:	Rp. 55.250
Stock	:	1

TEORI-TEORI BELAJAR DAN APLIKASI PEMBELAJARAN MOTORIK :  

Dr. Heru Rahyubi, M.Pd.

DAFTAR ISI :

BAB 1. TENTANG BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Hakikat Balajar

Konsep Belajar

Konsep Pembelajaran

Teori Belajar dan Pembelajaran

BAB 2. TEORI BELAKAR BEHAVIORISME

John B. Watson

Ivan Petrovich Pavlov

Edward Lee Thorndike

Clark Leonard Hull

Edwin Ray Guthrie

Burrhus Frenderick Skinner

Kelebihan dan Kekurangan Teori Behaviorisme

BAB 3. TEORI BELAKAR KOGNITIVISME

Teori Gestalt

Albert Bandura

Jean Piaget

Donald A. Norman

Kelebihan dan Kekurangan Teori Kognitivisme

BAB 4. PENGARUH TEORI-TEORI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MOTORIK

Pengaruh Teori Bahaviorisme

Pengaruh Teori Kognitivisme

BAB 5. PEMBELAJARAN MOTORIK

Tentang Motorik Manusia

Definisi Pembelajaran Motorik

Factor yang Mempengaruhi Pembelajaran Motorik

Tujian Pembelajaran Motorik

Keterampilan Motorik

Fase Perkembangan Motorik

Aktivitas Motorik Kasar dan Halus

Domain Pembelajaran Motorik

Factor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik

Kondisi yang Mempengaruhi Laju Perkembangan Motorik Sejak Usia Dini

Korelasi Pembelajaran Motorik dengan Ilmu Lain

BAB 6. MODEL, METODE, DAN FORMAT PEMBELAJARAN MOTORIK

Pengetian Komponen Pembelajaran

Beberapa Komponen Pembelajaran

Hubungan Masing-masing Komponen Pembelajaran

Fungsi Komponen Pembelajaran

Peran Guru dalam Pembelajaran

Lingkungan dan Sumbenr Pembelajaran

Model Pembelajaran

Format Latihan Pembelajaran

BAB 7. TAHAP-TAHAP PEMBELAJARAN MOTORIK

Tahap Formasi Rencana

Tahap Latihan

Tahap Otonomi

BAB 8. SARAF DAN MOTORIK MANUSIA

Struktur Saraf

Implus Saraf

Sistem Saraf

Fungsi Otak

Perkembangan Otak

Sumsum Tulang Belakang

Otot

Simulasi Karakteristik

BAB 9. TAKSONOMI PSIKOMOTORIK

Beberapa Istilah Gerak dan Gerakan

Taksonomi Psikomotorik

Fase dan Pola Perkembangan Motorik

BAB 10. TEORI PENGOLAHAN INFORMASI, INDERA MANUSIA, DAN KETERAMPILAN MOTORIK

Keterampilan Gerak dan Pengolahan Informasi

Pengolahan Informasi dan Pengambilan Keputusan

Tahap-tahap Pengolahan Informasi

Pengolahan Informasi dan Kecemasan yang Tinggi

Perhatian: Pembatasan dalam Kemampuan Pengolahan informasi

Kapankah Tugas Baradu dengan Lainnya

Double-Simulation Paradigm:  Psychological Refractory period (PRP)

System Memori dalam Teori Pengolahan Informasi

Sumber Informasi Indera

Dua Sistem Visual

Control Visual dalam Keterampilan Motorik

BAB 11. DIMENSI PEMBELAJARAN MOTORIK DALAM PENJASKES DAN OLAHRAGA

Manfaat Penjaskes dan Olahraga

Penjaskes dan Olahraga sebagai Bagian dari Sistem Pendidikan Nasional

Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Empat Domain

Ruang Lingkup dan Dimensi Penjaskes dan Olahraga

Pembelajaran Gerak dalam Penjaskes dan Olahraga

Dorongan Dasar Peserta Didik

Respons Emosional

Proses Penilaian Pembelajaran Gerak dalam Penjaskes dan Olahraga

Urgensi Penjaskes dan Olahraga

Landasan Psikologis dan Visi Sosial Penjaskes dan Olahraga

Arah Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Bagi Anak Luar Bisa

Belajar Gerak dalam Pendidikan Penjaskes dan Olahraga

KEMBALI KE HALAMAN AWAL